1. Każdy uczeń ma obowiązek razem z rodzicem sprawdzić stan podręczników i przygotować taki sam komplet, jaki wypożyczył ze szkoły do oddania. Za komplet uważa się podręcznik wraz z płytami CD (jeśli były załączone do podręcznika).
2. Jeśli ktoś zgubił lub zniszczył podręcznik, wpłaca określoną kwotę, równą cenie podręcznika określonej w wykazie na konto bankowe szkoły (wykaz znajduje się na stronie internetowej szkoły). Brak płyt CD jest równoznaczny z brakiem podręcznika.
   
   NUMER KONTA DO PRZELEWÓW ZA USZKODZONY / ZAGUBIONY PODRĘCZNIK:
   28 1030 1508 0000 0005 5039 0078
   
   Kwota … zł (zgodnie z wykazem)
   
   W tytule przelewu proszę wpisać:
   Opłata za uszkodzony podręcznik do klasy …, przedmiot …, imię i nazwisko ucznia … .
3. Potwierdzenie przelewu musi być dołączone do kompletu podręczników w momencie ich oddawania (zamiast zagubionego lub zniszczonego podręcznika). Ćwiczeń nie oddajemy!
4. Za komplet uważany jest cały zestaw podręczników wraz z płytami CD oraz ew. potwierdzenia przelewów, zgodnie z listą podręczników wydanych uczniowi we wrześniu.

 

WYKAZ CEN PODRĘCZNIKÓW:
ODDAWANIE_PODRECZNIKOW_W_ROKU_SZKOLNYM_2018-2019.pdf

 

*****

 

CZYTELNICZE ŚLEDZTWO

 

Co czytali Twoi rodzice, kiedy byli w Twoim wieku?

Jaką książkę z sentymentem wspominają Twoi dziadkowie?

 

Przeprowadź w swojej rodzinie czytelnicze śledztwo,
a potem napisz na kartce tytuł i autora tej jednej najważniejszej książki,
o której opowiedzieli Ci Twoi bliscy.
Karteczkę oznacz numerem klasy do której chodzisz
i przynieś do szkolnej biblioteki – czekamy do 27 maja.
Później podsumujemy, przeanalizujemy
i przedstawimy wyniki tego „czytelniczego śledztwa”.
Zobaczymy, czy w naszej bibliotece mamy książki,
które zapadły w pamięć Waszym najbliższym.

Książka, która dostanie najwięcej głosów otrzyma
tytuł międzypokoleniowego bestsellera
oraz zostanie wybrana do głośnego czytania.

 

*****

 

12.05.2019 r.

MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ LIMERYKÓW

 

Z okazji Międzynarodowego Dnia Limeryków
serdecznie zachęcamy do własnej twórczości.

Za napisanie limeryku i dostarczenie do biblioteki
w terminie do 27 maja 2019 r.
poza satysfakcją i uśmiechem
możecie otrzymać ocenę cząstkową z języka polskiego
i punkty dodatnie z zachowania.

 

Święto Limeryków, obchodzimy w dniu 12 maja.
Jest to dzień urodzin Edwarda Leara,
który spopularyzował limeryki w ostatniej dekadzie XIX wieku.

 

Limeryk nazwę swą zawdzięcza miejscowości Limerick w Irlandii.
Limeryki to krótkie (pięcio wersowe), rymowane (układ rymów aabba)
i żartobliwe utwory poetyckie.

 

Pod względem treści limeryki są rymowaną anegdotą, zwykle o stałym układzie narracji:

• wprowadzenie bohatera i miejsca, w którym dzieje się akcja, w pierwszym wersie,
  pierwszy wers najczęściej kończy się nazwą miejscowości
• zawiązanie akcji w wersie drugim (często wprowadzony jest tu drugi bohater),
• krótsze wersy trzeci i czwarty to kulminacja wątku dramatycznego,
  trzeci i czwarty wers są zazwyczaj krótsze od pozostałych,
• pierwszy wers rymuje się z drugim i piątym, a trzeci – z czwartym,
• zaskakujące, najlepiej absurdalne rozwiązanie w wersie ostatnim, ostatni wers przynosi nieoczekiwaną, humorystyczną puentę.

W Polsce gatunek ten wykorzystywali m.in.:
 Julian Tuwim, Wisława Szymborska, Maciej Słomczyński, 
Stanisław Barańczak, Janusz Minkiewicz, Antoni Marianowicz, 
Mariusz Parlicki, Krzysztof Daukszewicz, Bronisław Maj, 
Michał Rusinek, Piotr Michałowski, Jacek Kaczmarski.

 

Przykładowy limeryk Juliana Tuwima:

    Jest pewien facet w Egipcie,
    Sucha mumia, trzymana w krypcie,
    A nad kryptą jest skrypt:
    "Kto by chciał parę szczypt,
    Może wziąć. Tylko mnie nie wysypcie."

 

 

Limeryki stworzone przez uczniów Szkoły Podstawowej
im. Marii Konopnickiej w Wietlinie:

Alicja Bednarz

 

W pewnym mieście Lubaczowie

Na łące siedzieli dwaj panowie.

Siedząc tak palili fajki

I opowiadali śmieszne bajki,

Gdy spostrzegli, że siedzą w rowie.

 

 

Kornel Sidorski  „Kotek”

Żył sobie pewien kotek.

Chciał sobie wskoczyć na płotek.

A nad płotem był młot.

Kot wykonał skok

I przywalił mu młotek.

 

Maciej Kamiński „Limeryk”

Idzie Andżelika polną drogą.

Naprzeciw jej wychodzi Paskuda  z pustą głową.

Porozmawiali i pośmiali

I za rękę się trzymali.

Śmiała się Paskuda  z pustą głową.

 

Mateusz Dublanica

Idzie babcia do kościoła.

Mówiąc : „Daj mi, Boże, jeszcze zdrowia”.

Pomodliła się serdecznie

Za swoje wnuki i teście,

Aż ją rozbolała głowa.

 

Konrad Olech

Idzie pastuszka przez Jedynkę.

Napotkała rudą dziewczynkę.

Pogłaskała baranka,

Wzięła go na kolanka.

I wróciła na Jedynkę.

UCZNIOWIE SP 397 CZEKAMY NA WASZE LIMERYKI :)

Na zachętę limeryk stworzony przez nauczyciela bibliotekarza Naszej Szkoły:

W naszej szkolnej bibliotece
Siedzi dziewczę i tak rzecze:
Duży wybór, muszę przyznać
Że aż nie wiem co mam wybrać
Książki najlepsze na świecie !

*****

23.04.2019 r. 

ŚWIATOWY DZIEŃ KSIĄŻKI I PRAW AUTORSKICH

23 kwietnia - obchodzony jest Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

  

Jest to święto doroczne, organizowane przez  UNESCO  w celu promocji czytelnictwa,
edytorstwa i ochrony własności intelektualnej.

Dzień ten po raz pierwszy obchodzono na świecie  w 1995 roku.

23 kwietnia  to data symboliczna dla literatury światowej.
W tym dniu, w jednym roku 1616 zmarli hiszpański pisarz Miguel de Cervantes
literacki „ojciec” Don Kichota  

i wybitny angielski dramaturg  William Szekspir.

 

Święto Książki i Praw Autorskich zaproponował hiszpański wydawca
z Walencji w Katalonii Vicente Clavel Andrés w 1926 roku.
Uzyskał poparcie innych wydawców, władz miasta, a potem także władz państwa.
W Hiszpanii Dzień Książki jest świętem oficjalnym od roku 1930,
a od 1964 – we wszystkich krajach hiszpańskojęzycznych.

 

W związku z rosnącym sukcesem Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich,
UNESCO postanowiło stworzyć tytuł Światowej Stolicy Książki,
który jako pierwsze miasto otrzymał Madryt.
Od roku 2001 dzień 23 kwietnia oficjalnie wyznacza pierwszy dzień
kadencji danego miasta jako Światowej Stolicy Książki, które pełni ten tytuł przez rok.
Tytuł otrzymują miasta, które w sposób szczególny angażują się

w rozwój czytelnictwa.

W roku 2016  Światową Stolicą Książki było polskie miasto WROCŁAW.
Kadencja Wrocławia zakończyła się 22 kwietnia 2017 r.

Wrocław przekazał  tytuł Światowej Stolicy Książki miastu Konakry
stolicy Republiki Gwinei  w zachodniej Afryce,
a Konakry Atenom w kwietniu 2018 roku.

Od 23 kwietnia 2019 roku Światową Stolicą Książki jest Szardża
w Zjednoczonych Emiratach Arabskich.

 

 

 

Prawa autorskie i ich ochrona – rys historyczny

Pierwszym krajem, który wprowadził ochronę praw autorskich była Anglia.

„Statut Królowej Anny” z roku 1709 przyznawał autorom (na określony okres czasu)
prawa własności do ich drukowanych utworów.

Pierwsza międzynarodowa konwencja o ochronie praw autorskich
dzieł literackich i artystycznych została podpisana 9 września 1886 r. w Bernie (Szwajcaria).

Następnie kilkakrotnie była zmieniana i uzupełniana.

W roku 1952 została zwołana do Genewy Międzynarodowa Konferencja
ds. Praw Autorskich. Uchwalono Powszechną Konwencję ds. Copyright
i powołano Międzynarodowy Komitet Praw Autorskich.
Konwencja genewska weszła w życie 16 września 1956 roku.

Polska przystąpiła do konwencji o przestrzeganiu praw autorskich w roku 1976.
Odtąd na polskich książkach, filmach, płytach i innych wydawnictwach umieszczany
jest znak zastrzeżenia praw autorskich – copyright.

 

*****

25.03.2019 r. 

J._R._R._Tolkien-prezentacja_(A.B._kl._VIII).ppsx

J._R._R._Tolkien_-_prezentacja_(A.S.__W.O._kl._III).pdf

J._R._R._Tolkien_-_prezentacja_(M.D._kl._VII).pdf.ppsx

 

John Ronald Reuel Tolkien (1892-1973), dla wielu czytelników i pisarzy niedościgniony ideał,
mistrz literatury, jeden z najlepszych na świecie autorów powieści fantasy,
a także popularyzator tego gatunku.

Tolkien urodził się w Bloemfontein w Republice Południowej Afryki.
Był profesorem filologii i literatury staroangielskiej na Uniwersytecie Oxford.
Od dzieciństwa wykazywał ponadprzeciętne zdolności językowe.
Uwielbiał uczyć się nowych języków i pod koniec życia znał ich ponad 30.
W latach 20. Tolkien zaczął pisać swoje pierwsze opowiadania fantastyczne,
w których akcja rozgrywała się w mitycznym świecie.
Pisarz tworzył niezwykłe miasta Elfów, postacie czarnoksiężników,
które w późniejszych latach stały się elementami legendarnego tolkienowskiego świata.

John Ronald Reuel Tolkien był autorem nie tylko powieści fantastycznych,
ale również licznych wierszy, ballad, poematów, opowiadań i publikacji naukowych.
Największą sławę Tolkienowi przyniosła wydana w 1937 roku
powieść "Hobbit" i jej kontynuacja "Władca Pierścieni".

Za swój dorobek literacki i naukowy został uhonorowany
licznymi nagrodami i honorowymi doktoratami.
Został uhonorowany m.in. Orderem Imperium Brytyjskiego,
najwyższym wyróżnieniem państwowym Wielkiej Brytanii.
Twórczość Tolkiena stawia się za wzór opowiadania o mitycznym świecie.
Na całym globie znajdują się kluby miłośników fantasy,
dla których Tolkien jest niepodważalnym autorytetem.

Tradycję ojca kontynuował jego syn, Christopher Tolkien,
który rozszerzył uniwersum o istotne pozycje książkowe:
"Silmarillion”, ”Niedokończone opowieści” czy wielotomowa “Historia Śródziemia”.

 

DZIEŃ TOLKIENA 
W BIBLIOTECE NA AFRYKAŃSKIEJ

 

    

GŁOŚNE CZYTANIE UTWORÓW J. R. R. TOLKIENA W BIBLIOTECE SZKOLNEJ

 

EKSPOZYCJA DZIEŁ AUTORA

 

KRZYŻÓWKA SPRAWDZAJĄCA ZNAJOMOŚĆ DZIEŁ TOLKIENA

 

*****

Laureatami konkursu „Dlaczego warto czytać?” zostali w kat. kl. IV-VI:

I miejsce:

Patrycja C. kl. 4a
oraz
Bartosz F. kl. 5a

 

Laureatami konkursu „Dlaczego warto czytać?” zostali w kat. kl. VII-III GIM.:

I miejsce: Witold N. kl. 3f

II miejsce: Julia W. kl. 3e

III miejsce: Bartosz B. kl. 3f

 

Gratulujemy!

Prace można podziwiać w bibliotece szkolnej – zapraszamy!

 

*****

 

MORDERSTWO W BIBLIOTECE – LEKCJA BIBLIOTECZNA W FORMIE ESCAPE ROOM’U

21 lutego uczniowie klasy 5a uczestniczyli w niezwykłej lekcji bibliotecznej
w formie escape room’u pt. „Morderstwo w bibliotece”.  
Podczas warsztatów uczestnicy poznali Bibliotekę dla Dzieci
i Młodzieży nr 55 przy ul. Egipskiej oraz katalog internetowy.
Po krótkim wprowadzeniu uczniowie zostali podzieleni
na trzy grupy i wcielili się w detektywów,
których zadaniem było rozwiązanie zagadki morderstwa
popełnionego w bibliotece.

  
W ciągu 60 minut uczestnicy musieli rozwiązać
szereg łamigłówek ukrytych w książkach.
Tylko jedna grupa poprawnie rozwiązała zadania,
które doprowadziły do wykrycia mordercy.

  
Wszyscy wspaniale się bawili. 

 

*****

 

KSIĄŻKA NA WALENTYNKI
 

Miłość… Amour… Love… Hubb… Elska… Liebe… Szerelem...
– nieważne w jakim języku powiemy o miłości, zawsze chodzi o to silne uczucie łączące ludzi.
 

Mówi się, że miłość to magia i nie da się jej opisać słowami, choć wielu próbowało
ponieważ jest ona uczuciem, które było, jest i będzie inspiracją dla artystów, poetów, pisarzy.

Zatem kochajcie i pozwólcie przenieść się w magiczny świat książki...

POLECAMY KSIĄŻKI O MIŁOŚCI Z KSIĘGOZBIORU NASZEJ BIBLIOTEKI 

 

* * * * *

 

Nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe w ramach
Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa
na zakup nowości wydawniczych do biblioteki szkolnej.

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa jest programem rządowym,
który przewiduje rozwijanie zainteresowań uczniów
przez promowanie i wspieranie rozwoju czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży,
w tym zakup nowości wydawniczych.

W zamian za udzielone wsparcie placówki zobowiązane są podjąć
działania promujące i wspierające rozwój czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży,
a podstawowym rezultatem zrealizowanych przedsięwzięć ma być
zainteresowanie młodych ludzi czytaniem, które powinno im towarzyszyć w życiu dorosłym.

Zakupiliśmy i wprowadziliśmy do naszego systemu bibliotecznego 760 książek
– bajek, powieści, opowiadań dla dzieci i młodzieży, tomików poezji, książek popularno-naukowych.

Zapraszamy do wypożyczania!  

 

* * * * *

 

Urodziny Kubusia Puchatka

14 października 1926r. wydano „Kubusia Puchatka” A.A. Milne’a.
Tego dnia obchodzone są urodziny tego uroczego misia.
My włączyliśmy się do świętowania 11 października.
Stworzyliśmy gazetkę o autorze książki,
przez radiowęzeł oraz w bibliotece wspólnie czytaliśmy książki
o przygodach Kubusia Puchatka i jego przyjaciół,
kolorowaliśmy ilustracje, a chętni wzięli udział w konkursie wiedzy.
Był także słodki poczęstunek – kanapeczki z miodem, które wszystkim bardzo smakowały.

   

 

 

* * * * *

 

Heweliusze Nauki w naszej szkole

26, 27 marca i 16, 17 kwietnia 2018r. uczniowie klas 7a, 7b i 4a
uczestniczyli w interesujących warsztatach edukacyjnych,
prowadzonych przez „Heweliuszy Nauki”
– panów Pawła Jaskólskiego, Tomasza Ruszkowskiego
i Mikołaja Karpińskiego.

Warsztaty odbyły się dzięki współpracy
ze Stowarzyszeniem „Rozwiń Się”,
a finansowane zostały przez miasto stołeczne Warszawa.
Zajęcia bardzo podobały się zarówno uczniom
jak również nauczycielom.

       

Tematyka zajęć była następująca:

·„Lustra (świat symetrii)” – odbicie w lustrze towarzyszy
nam przez całe życie, ale co tak właściwie ono przedstawia? Czym jest odbicie lustrzane? W trakcie warsztatu uczestnicy eksperymentowali z lustrami i symetrią. Poznali też zastosowanie luster o różnych kształtach. Zobaczyli jak powstają odbicia bez luster oraz jak można zerkną na drugą stronę lustra (fenickiego)

·„Nasz niesamowity mózg” – podczas warsztatu uczniowie poznawali nasze zmysły oraz to, w jaki sposób mózg zbiera
i przetwarza docierające do niego sygnały. Z jednej strony, próbowali oszukać umysł, z drugiej odkrywali jego niesamowite możliwości. Wspólnie z prowadzącymi zastanawiali się,
czy wszystko faktycznie jest takie, jak nam się wydaje
i czy możemy wpływać na to, jak świat odbierają innI

·„Poukrywane kolory” – podczas tego warsztatu uczniowie dowiedzieli się, jak kolory widzą różne zwierzęta i na czym polegają zaburzenia związane z rozróżnianiem barw (daltonizm). Sprawdzali czym różni się mieszanie kolorów światła
od mieszania kolorów farb i które kolory w każdym z tych przypadków wybrano na podstawowe. Zobaczyli, jak można zmienić barwę różnych rzeczy, zmieniając źródło padającego
a nie światła

·„Ewolucja oka” – podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się,
jak jest zbudowane i jak działa ludzkie oko. Przyjrzeli się
również budowie oka innych stworzeń i spróbowali prześledzić ewolucję tego niezwykle skomplikowanego organu.
Dowiedzieli się też dlaczego człowiek ma dwoje oczu i jak dzięki nim jest w stanie ocenić odległość od różnych przedmiotów. Sprawdzili jak kina 3D tworzą iluzję głębi oraz sami stworzyli własne okulary do oglądania fotografii stereoskopowej

    

Prowadzący nawiązali doskonały kontakt z uczniami
i skutecznie zachęcili ich do dyskusji i eksperymentowania
– bardzo dziękujemy.

   

Wszystkich zainteresowanych, którzy chcą pogłębić swoją wiedzę,
zapraszamy do biblioteki po książki popularno-naukowe.